项目名称：英国伦敦大学学院硕士学位项目（自主联系）
留学时间：2022-2023学年
项目简介：
该项目为学生个人申请的伦敦大学学院(University College London，以下简称UCL) 一年制硕士学位项目，学位全称为 “语言科学 (神经科学，语言与交流)” 理学学位。UCL于1826年创立于伦敦，是罗素大学集团创始成员，英国 “G5超级精英大学” 之一，2024年QS世界大学排名第9名。语言科学专业隶属于UCL脑科学院-心理与语言科学 (Psychology and Language Sciences，以下简称PALS) 系。该专业在国际享有广泛声誉，其下设有多个学习/研究方向，包括语言发展、手语与聋哑研究、言语科学等，与同学院下的心理、语言学、神经科学等专业联系紧密。院系实验室配备有前沿的研究设备，如EEG, fMRI, fNIRs等，为学生开展学术研究提供宝贵的资源。
学在伦敦——伦敦大学学院留学小记
我是北京快三21级英语语言文学专业 (理论语言学方向) 硕士研究生夏璠。2021年底，我在导师廖巧云教授的支持下，经个人申请顺利取得伦敦大学学院 (University College London，以下简称UCL) 录。⒒竦蒙贤夂Ｍ饨涣骰鹱手矢，于次年9月开始了在语言科学 (Language Sciences) 专业为期一年的学习。在英国的这一年，我收获了知识和宝贵的科研经历，在学习和生活中开拓了眼界，受益颇丰。
UCL于1826年创立于伦敦，是罗素大学集团创始成员，英国 “G5超级精英大学” 之一。语言科学专业隶属于UCL脑科学院下的心理与语言科学 (Psychology and Language Sciences，以下简称PALS) 系，与同学院下的心理、语言学、神经科学等专业联系紧密。该专业下设有多个学习/研究方向，除了我选择的 “神经科学，语言与交流” (Neuroscience, Language & Communication) 硕士学位项目，还包括语言发展、手语与聋哑研究、言语科学等方向。各方向、专业之间可以互选部分课程，方便学生发展研究兴趣，对语言研究领域形成更加全面的理解。同时，PALS每周邀请其他学校/科研机构的学者、企业工作人员举办学术讲座、科研工作坊、职业介绍会，帮助学生了解学界最新科研动态以及语言科学相关行业发展机会。
课程学习
过去一年的学习生活紧张而愉快。PALS丰富有趣的课程、学院里不同学术背景的老师、同学让我进一步开拓了学术视野，更加深了我对语言学习，特别是心理语言学和神经语言学的热爱。UCL一学年分三个学期，语言科学专业要求硕士生在前两个学期完成至少8门课程的学习，第三个学期完成实验和毕业论文。在课程设置上，我所在的方向开设3门必修课：“脑与脑成像” (主要介绍脑结构、脑科学实验方法，如EEG, fMRI等) 以及两门统计课 (教授统计原理及Jamovi和R在心理和语言研究中的应用和操作)，为我之后对认知神经科学的学习、对实验技术的掌握、对研究结果的分析打下了坚实的基础。选修课的设置则更加灵活。本方向选修课主要聚焦认知科学研究方法与当前动态，比如 “脑刺激” 这门课主要指导经颅磁刺激技术 (Transcranial Magnetic Stimulation, TMS) 的实验设计与操作，让我得以反思自己在实验变量控制、流程安排上的缺漏并加以改正。又如 “人类的声音：言语、情绪、身份” 等课程，让我通过教授的讲解和课下大量的阅读，进一步学习了语言在线加工所涉及的认知机制和神经基础。值得一提的是，每当我发现可以将新知识—比如语言与其他认知过程的关系—与之前在上外的理论学习 (如认知语言学、构式语法等) 相结合时，我总是感到非常惊喜！这不仅是因为在上外的学习让我具备了一定的语言学基。刮以谝恍└拍畹睦斫馍细忧崴，更是因为这些课程鼓励我去思考如何以语言为窗口探索人类认知，亦或者说，如何将语言学研究置于更广阔的框架体系之中。除此之外，我还根据自己的研究兴趣，选修、旁听了语言学专业一系列与句法理论、句法在线加工相关的课程。例如，我对句法移位现象尤为关注，而语言学系恰好开设有一门聚焦该话题的中阶句法课。无论是在讲授课还是研讨课上，我都积极参与讨论，同时结合自己正在做的实验研究进行更深入的阅读和思考，并得到了老师和助教的热心帮助。
科研积累